好像是拳头打在一团棉花上。

“真是没出息，外面的女人都爬到你头上了，你还打不出一个屁来。”

阳妈有些阴阳怪气的说道。

吴念还是那副软弱的样子。

“妈，谁叫我生不出来孩子呢，我是一个没有用的女人，我生不出来孩子了，我总不能让阳伟他绝后了啊。他要是没一个孩子，他挣的几百万可给谁花啊……”

吴念说着，同时她用衣袖擦了擦她那边存在的眼泪水。确保，阳妈听到了那几百万，吴念才哭着跑回房间里面了。

“几百万啊，几百万啊……”

阳妈有些激动了。

“不能让这个贱女人生下来，不能让他生下来……”

阳妈说着，她的眼神越来越坚定了。

这边，吴念跑回房间里面。她才哈哈哈大笑出来。刚刚，可是辛苦憋死她了。

“宿主，有怎么好笑吗？”

020跳出来了。

“当然好笑了，这要对付殷衡多容易啊，直接等着她生出来了孩子，一个鉴定书就搞定。可我要是怎么做了，那多没意思啊。这殷衡换换身份，她脱脱衣服，又会跑出来恶心人了。不行，我要慢慢的收拾这些人。”

吴念说着，她就给一个人发了消息。

没有过几分钟，阳伟就过来敲门了。

“念念，你出来一下？”

吴念听到是阳伟的声音，她给自己的脸颊上弄了点儿水上去。

“有什么事情吗？”

吴念一副刚刚哭过得样子。

看得阳伟有些心疼了，要知道，这个原主的颜值也是很高的。

一个美女愿意为了他而委屈自己，这在阳伟看来，那就是吴念爱惨了他。

“念念，我……”

阳伟说着，他还想了抱吴念。

“阳伟哥哥，你干什么呢？”

幸好，这个殷衡出现得及时，不然吴念真的担心自己忍不住啊！

“你怎么出来了？不是肚子不舒服吗？你还不快去休息。”

阳伟当然看得出来，这个殷衡是故意出现的。

她也是为了阻止他和吴念亲近。

对于左、右，一年级的学生其实是有一定生活经验的，但在描述时学生很容易将左、右混淆。因此在教学中，首先要考虑学生的年龄特点，将多种形式的活动融入教学环节中，不断吸引学生注意力来感悟左右的位置关系及其相对性。在最后的环节中，发现少数学生对于上下楼梯靠右行这一知识点还没掌握好，让学生亲自到楼梯上走一走，亲身体验一下可能会掌握得更好。

2.谈话:在上课回答问题时,我们要举手。大家举起手来,比一比看谁举得最好!

教师提问:你们知道你回答问题时举的是哪只准手吗?

学生回答:右手。

教师:对了,回答问题时我们举右手,那另一只手是?

1.能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等几何体

2.能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体:

3.能对简单几何体和图形进行分类。

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