第二组开始之前，由于长时间的录制，三位召集人和国风导师都需要简单补一下妆，霍尊和张云雷很快就补好了，小鞠中途去了洗手间，故事就发生在这里。
二奶奶：“辫儿哥哥！”
张云雷：“干嘛呀？！”
二奶奶A：“我们想唱歌！”
二奶奶B：“给你唱歌！”
张云雷：“歌儿？”
二奶奶A：“我们唱你听着就行了！行吗？”
二奶奶B：“唱吧唱吧。”
张云雷：“肯定垮掉！”
二奶奶A：“垮掉？不会垮的！”
二奶奶B：“我们又不是你！”
哈哈哈……念念在旁边直接笑出了声。
张云雷一脸憋屈：“门在那边出去！”
说着，二奶奶们就唱了起来。
醒木一方，拍案前朝风雪～
两言嬉笑，醒世文章～
张云雷一脸好奇，问霍尊：“你听过吗？”
霍尊摇摇头。
张云雷再转头看向念念，念念居然轻轻的跟着二奶奶们哼。
试一嗓，方应得满座惊堂～
拂衣生风，出将入相～
山海能收入腹中藏～
也有古今史书浩尚～
伤怀时能唱飞花落故觞～
潇洒时可讲兵过瓦岗～
他折袖～提笼逗鸟走巷楼～
三两银钱投掷赏玩～
名风流字飒沓号竹中贤～
一试嗓教群芳落梅边～
也曾绝地独走作看花人～
有知己一人友两三～
千般催折后始终浮白散～
他独立台毯自有，心中阔澜～
唱完之后，霍尊和念念也跟着粉丝鼓起了掌。
霍尊老师还冲着二奶奶们竖起了大拇指。
张云雷拿起话筒：“这是什么歌儿啊？”
“敢教天下无风尘！”
“敢教天下无风尘！”
二奶奶们的声音此起彼伏，导致了我们的二爷并没有听清歌名，于是问念念：“这是什么歌？”
念念：“敢教天下无风尘，粉丝写的？”
张云雷惊讶道：“粉丝写的？谁写的？”
冲着霍尊，一脸骄傲的说：“她们写的！”
念念：“是不是觉得特别骄傲？”
张云雷：“废话！她们还会写歌呢！开心！不过，你怎么听过？我怎么没听过？”
念念：“因为我是你粉丝头头啊！再说了你现在不是听过了么，让二奶奶们亲口给你唱，远比我给你听要有意思的多！你瞧，多感动啊！”
张云雷笑得像个孩子，骄傲的夸：“太厉害了！”
很快，下一个节目就开始了，《白鹭》表演结束后，张云雷拿起话筒，道：“第一个唱的宋昕冉，她一出来我说好甜啊声音。”
念念微微歪头，笑着问道：“嗯？有我甜吗？”
噗～在场的人大部分都笑出了声。
霍尊：“哇～这是一道送命题！”
鞠婧祎：“云雷老师，好好答啊！”
张云雷：“嗯～不一样的甜，她那个是歌声甜，你这个是那种戏曲的甜。”
念念点点头，很满意这个答案。
张云雷继续点评：“没有听过你这么安安静静的唱歌，因为以前你又唱又跳，有的时候我可能会听不清你的声音，今天我听清了，比较给我惊喜。”
鞠婧祎：“她刚拿起话筒的时候，我有点紧张，哎呀又是她唱第一句，但是发现诶？好像还不错！”
宋昕冉鞠躬道：“谢谢老师。”
霍尊：“唱的上面确实比想象中要稳，但是你们三个人我感觉声音糯糯的，带着更多的气声，这个我觉得是给我带来一个挺直观的感受，但是值得肯定的就是三位都唱得是比预期的还要好。”
“谢谢老师。”……
陈念念：“来介绍一下你们的表演，为什么选择这首歌，想要表达的意境是什么？”
袁嘉艺：“这首歌的歌词是我们初中的时候学过的《诗经》，蒹葭苍苍，白露为霜。因为我们三个其实之前表演的都是偏唱跳之类的，然后就想选一首安安静静的能在台上唱歌的，展现一些唯美的东西，就选了这首歌。”
陈念念：“的确很唯美。”
霍尊：“这首歌是《白鹭》，也是特别美好的……”
鞠婧祎：“象征爱情的鸟！”
霍尊：“其实看我们中国的历史长河中很多文学佳作里面，有很多象征爱情的鸟。”
张云雷：“《爱情鸟》，我爱的人已经飞走了～”
哈哈哈……全场的人都乐翻了，毕竟磊磊皮起来无人能挡。
霍尊笑道：“哇，你还会唱这范儿的。”
张云雷：“这首歌那会儿我妈妈可爱听了。”
小鞠指着念念，笑着说：“也还没飞走呢，这不在你右边儿坐着呢么！”
念念连忙害羞的摆了摆手。
霍尊：“像还有关关雎鸠，在河之洲的雎鸠，也是一种象征爱情的水鸟。”
张云雷：“鸳鸯也可以算一种。”
鞠婧祎：“对鸳鸯！”
霍尊：“对鸳鸯那是代表！来，要不cue一下国风侠他的感受？”
念念：“来吧国风侠等你呢！”
国风侠：“其实鸳鸯可不是算一种的问题哦，都应该是很多人第一个反应就反应到鸳鸯上面，得成比目何辞死？愿作鸳鸯不羡仙！鸳是雄，鸯是雌。还有凤凰也是，非常有名的曲子《凤求凰》，传说凤凰是两种鸟，雄鸟是凤，雌鸟是凰，所以到今天，我们把夫妻两个人感情非常好，称作凤凰和鸣。还有很有名的，问世间情为何物？直教人生死相许！是元好问写大雁的，所以人们习惯用鸟来象征爱情，来歌唱爱情。”
鞠婧祎：“谢谢。”
张云雷：“谢谢。”
鞠婧祎：“其实我想问一下，云雷老师跟念念老师。”
“啊？”念念猛地转头看向鞠婧祎。
鞠婧祎：“就是你俩的感情达到凤凰和鸣的地步了吗？”
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